Cada
grupo escolheu um gênero textual e respondeu em forma de texto a pergunta: “O
que é avaliação?” A maioria escolheu o gênero poema. Foi muito bom e
interessante, essas professoras tem muita criatividade.
Grupo
1 – Cintia, Mably e Maria Helena – O que é avaliação? A avaliação não lê o
coração mas é capaz de conduzir a educação. A avaliação e a aprendizagem mantém
uma forte relação. Ao se realizar uma avaliação muitos pontos entram em
discussão. É preciso uma boa elaboração para se alcançar uma melhor produção. Esse
é o momento da decisão conduza seus alunos a uma REFLEXÂO.
Grupo
2 – Roberta, Mariana, Rosemara e Marlúcia – O que é avaliação? <e responda
então. É uma forma de diagnóstico. É uma forma de investigação. Vale a pena
fazer uma exploração. Para você conseguir uma produção. Tem função preventiva e
permite a ação. Preste atenção e avalie então.
Grupo
3 – Lucimara, Tânia e Tatiane – Poesia: avaliar para melhorar. Conscientizar sobre
o que. Precisa mudar, fazendo acontecer o aprender.
Grupo
4: Maíra, Priscila e Regina – Aprender, Valorizar, Alfabetizar, Linguagem,
Inteligencia, Acompanhar, Capricho, Atenção, Orientação.
Grupo
5 – Andresa, Marli, Sirlei e Tatiane – Poema: avaliação é um instrumento que
sempre devemos usar para a todo momento nossa prática. Avaliação não é punição
serve para verificar se o que você ensinou o aluno pode alcançar.
Parabéns
professoras pela criatividade.
Coord. e Tutora Daihana Costa
